- 钞能力
- 今天是我的生日,以这份幸运,我鼓起了勇气向我最喜欢的女神柔柔表白了。但很显然的是,我被拒绝的彻底伤透心了。
- balthazarblake
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- 雾城----------穿过云雾遇到你!
- 那一年在一家南岸的新闻单位做实习,自己22岁。报到后被分配到一个部门,就是跟老师去做一般的文案和采访工作。给我带教是一位比我大几岁的老师叫喻琼,一位皮肤白皙温柔美丽的女人。
- atedlz
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权任由看不见形体的妖物纵自己
的心灵,这两种问题的答案都只可能有一个结果嘛。
我同样的伸出手,紧紧的握住。从明坂那里传来的力道稳定而有力,在这一
刹那,有一种托命运到对方的信任感传来。
明坂收回了手,表显得有些开心。
太好了,决定行动的时间,就在今晚。我们先去美术教室,去查探达芬奇
的雕像。
接着,明坂像是想到了什么一样,补充道:前几天的时候,我也去过美术
室,但是那个时候,并没有特别的状况。说不定是因为观察者的问题。所以我需
要河同学作为额外的副手来协助我。
好!这种况下,我本来应该对于未知的事务感到紧张的。不过大概是
明坂那平静的语气本身就有一股安定心的力量,亦或者是手心里还残留着明坂
小手的温度,那种沉甸甸的信任感,让探究不可思议怪谈的行动,变得好像是班
级活动里值、打扫卫生一样的简单、轻易般。
哟西。明坂像是想起什么一样,对我问道:河君对美术教室的地形熟
悉吗?
这种问题,就不太好回答了,我并不是艺术社团的成员,基本上是不会特意
去美术室的。但是说实在的,教学楼的每间教室,归根结底,在构造上根本都是
一模一样的方块房间。除了内部的布置 不同外,根本没有太多的区别。
就算是不清楚位置,但是光光看外面标识的铭牌也知道了。但是具体的布置,
就只能亲身进去用眼确认了。
听到了我的回应后,明坂捂住嘴笑了,抱歉抱歉,问了个很笨的问题呢。
不过事先有概念就好了。到时候的事就比较简单了。
少伸出食指,指了指自己,然后轻轻地晃动着,接着转到了我的身上,将
指尖对准了我,换句话说,由我们之中的任何 一个,按照传说去触发一次不
可思议事件就可以了。用我们的眼睛去看,用耳朵倾听,尽力地触碰,最后用可
以传播的话语,将怪异真实的定型。这样一来就可以最为直白浅显的认知到,潜
藏在节点里的真相了。
虽然还是在温柔的微笑着,不过明坂的眼神里,充满了严肃到
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