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我还是再看一遍好了。低下
，避开那熟悉又陌生的眼眸，我擦着汗又
重看了一遍笔记。
在回到班级的思维拓扑导图后，还是那些密密麻麻的，每天都必须在固定的
同一间教室接受 教育的同学。
我和明坂两个
的名字，在按座位顺序排列的图形上，一前一后的了无牵挂，
就好像是故意地一般非常显眼。
只是写在纸面上而已，这当然还不算什么。
真正要命的是，笔记上和我同样形单影只的那位前排同学就站在我身旁，冷
冷地打量着我，就在我身后的一步之内，默无声息的看着我的反应，却完全不能
搭话。
这种摆在明面上监视一般的感觉，就好像是被班主任抽起来回答完全不明白
的问题，然后被全班注视的尴尬一样。
不，光提那种被莫名的挤压得喘不过气的压力感，可比被老师抽调起来更加
紧张，毕竟，回答不出问题，终究还能够坐下。可是明坂像是换了 一个一样的
漠然，却不知道什么时候才可以变回来。
纸面上，就算是在纸上......
我摩挲着那被写满了字的纸张，尤其是在我俩的名字的位置上反复的多摸了
几下，然后不知道哪根神经搭错了，一股冲动让我突然就说了句：当时写这里
的时候，明坂和我还不是很熟吧，那现在这个导图不是显得有些过时了吗。而且
只有两个什么线条都没有，那么未免也太奇怪了吧。要不我就补充一句三山
河和明坂曦月是好朋友怎么样？
明坂听完后，就算是常驻淡漠的小脸也显而易见的呆愣了几秒钟，本来
明
锐利的眼神一下子看起来这样傻傻的。这样子反应不过来的曦月，突然让我有种
找回当初和她一起冒险的感觉，让我心里突然怦然一跳。
趁着她没有直接出言反对，我于是掏笔把这句话写了上去，并且在补加了一
条粗粗的线将两个的关系象征
的链接到了一起......
而曦月看着我就这样把这句话写了上去。过了好一会儿才反应过来，冷笑了
一下，不无讽刺的说道：哎，虽然我确实可以理解，当压力大到一定程度后，
就很想找一些事
分散一下注意
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