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如，昨天晚上哭着把作业补完了，因为好学生萧芷柔还从来没有过不
作业的先例。
假设这条指令成立，那么其它催眠指令应该可以违反这条的效果，不然很多事
都说不通。
思索着这条指令的效果，我心
浮现出了一个松散的框架，当我要把他们组合成型时，却总感觉少了点什么。
对了！请假！蓦然一闪的灵光，让我抓住了契机。
从各种事例来看，维持
设的关键是“合理化”，不符合常理的事通通不被允许，那么“请假”是否符合常理呢？单看以往的经历，身为“别家的孩子”的我，不病到动不了是绝对不会请假的，所以这不合理。
但从今天的经历看，当众失禁这件事让我羞愤欲绝，
遭受了巨大的打击，而且裙子也被尿湿透了，请假自然是理所当然，我能顺利回到家里也是一个强有力的佐证。
所以合不合理，还是要具体事例具体分析。
我隐隐感到自己现在思考的东西，可能会有什么用处，用心记了下来。
以我和李明峰的尿
，肯定还有其他指令存在，但现在没什么绪，只能先放一放了。
中午吃过饭后，又有了尿意的我来到厕所里方便，结果令我如坠冰窟，指令还没解除，那个变态还没玩够！坐在沙发上郁闷了一会儿，我掏出手机来，盯着李明峰的电话看了好一阵，还是没勇气拨通。
自怨自艾的叹了
气，我老老实实的背上书包出了门。
下午上学时间，当我走进教室时，所有同学的目光都聚焦到了我身上，目光中充满了怪异之色。
我强迫自己不去看他们，装作云淡风轻的模样，来到座位上坐好。
应付完一个个过来关心我的好闺蜜后，我寻找着李明峰的身影，见他还没有来，我心里松了气的同时，难免有些失落。
临近上课时，李明峰终于走进了教室，我心中一喜，便要去找他谈谈。
然而刚刚抬起脚，我就顿在了原地。
萧芷柔你干嘛？在家里前怕狼后怕虎的，连个电话都不敢打，来到班里后就觍着脸迎上去，贱不贱啊！在说不清道不明的复杂心下，我终究没有去找他，而他也跟个没事儿一样，完全无视了我的存在，似乎在
我就范。
那就试试吧！我萧芷柔最不怕的就是挑战自我了！一下午无话，我动了几次放弃的念，但最后还是坚持下来。
放学后，我脸色苍白的背上书包，在指令的控制下来到
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