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进
，理
所当然的点
说：我会啦，爸爸怎么了？今天怪怪的。
没，可能最近工作忙，有点胡思
想。为免打
惊蛇，我反把问题放在自
己身上，雪怡提点我说：那有时间和妈妈去外面散散心，累坏了就不好。
我知道，没事了，吃饭吧。我对
儿的关心感到和暖之余，那种痛心亦同
时加重。
我怎可以相信一个这样乖巧的儿，背后竟然做着那样的事？
我不能失去雪怡，更不能让她继续堕落下去。
这顿晚饭在忐忑间吃完，小休一阵，洗澡出来，从睡房蹦跳而出的雪怡便冲过
来说：我知道是什么事了！我最近的确有烦恼，不愧是爸爸，这样也看出来。
我心一惊，强作镇静问：是…是什么事？
雪怡笑着拿起一份剧本说：是学校功课。
学校功课？
雪怡表示，就读新闻系的她有一份课题，是製作一套半小时关于会问题的短
片，资料集，旁白和拍摄都完成了，就只欠配音和剪辑。
里面有一段是描述退休问题，是一位长者的自白，我们找了很多男同学试配
，但效果总不理想，没有那种经历会的感觉。雪怡解释道。
找教师帮忙不可以吗？我问道，儿生气说：学校功课怎可以找老师帮
忙耶。
那妳想怎样？
雪怡扬起高低眉说：爸爸刚才不是说：你一定站在我那边的吗？
我立刻明白聪明儿的意思，她还体贴的掩嘴笑说：我知道爸爸工作很忙，
大家相就在星期天配音也可以的。
我不会有怨言，为了宝贝儿，献出休息的时间是十分乐意，而且更可藉此机
会，认识雪怡的同学和身边朋友。
『多了解雪怡的同学，也许可以找到儿的问题。』
这时我从没想像，现今世代年轻生们的跌堕，是远远超越我所认知的境界。
《六》
世伯，你好！被雪怡牵拉来到大学的小型多功能会议房，三位活泼有礼的
同学早已在準备。
大家好，星期天也上学辛苦了。三
中有两位跟儿的感
较好，在这之
前亦曾在我家见面，另外一位则是第一次见，雪
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