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她
疼的一位学生。
原因是王小硕学习成绩吊车尾，还不好好学习，无故翘课、上课睡觉、迟到
早退这些现象，对他来说就是家常便饭。
她是一位师德很好的老师，自从业以来，一直秉持着有教无类的教学理念，
她不痛恨有任何坏毛病的学生，但她痛恨有坏毛病、被她点出却屡教不改的学生。
而对她来说，王小硕就是这样的学生，说句没有师德的话来形容王小硕，就
是他像茅坑里的石一样，又臭又硬，臭毛病一堆，教育还不改正。
想到这里，
教师心里的火气更旺了。
成绩回回班里倒数第一，班级平均分每次都被你拉低几分，你不知道羞耻
吗！
就这样还不好好学习，迟到早退、上课睡觉、翘课上网吧，你当学校是你
家啊！
说你你不知道站起来吗？站起来，王小硕！
教师厉声呵斥后，便见教室最后一排一个个子瘦小的男生，缓缓站起来。
他便是王小硕，为了不影响周围同学，被这位教师特意安排坐在教室最后
一排，享受单
单桌的待遇。
看着王小硕乖乖站起来，一脸老老实实接受批评教育的模样，刚才还在厉声
训斥的教师，竟一时心软了些。
在她眼里，王小硕并不是一个吊儿郎当、不服管教的坏学生，不像其他班里
可能存在一些校园恶霸之类，被老师批评还会嚣张顶嘴。
她每次批评王小硕的时候，对方都一副老老实实接受批评的乖模样，好像一
个乖孩子。
她每次积攒了一肚子怒火，打算对王小硕严肃批评一番，但看到对方一副完
全接受批评的乖巧模样，都有些于心不忍。
不过。
她心里可清楚得很，王小硕就是一个表
服从、心里逆反的学生。
对于这样的学生，她最不应该做的就是同心泛滥。
打定主意要严肃批评对方后，她继续大声呵斥起来。
王小硕，老师以前不是跟你说，让你叫家长来学校见我吗，老师跟你说了
多少次，怎么一次都没来？
你到底有没有告诉自己的家长！
想到这事，教师又是一肚子火气，咆哮道。
对于王小硕不
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