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一个
同学开了
。
她平常看起来文文静静，讲话三句内一定要用到成语，像是用功派的，没想
到一开造成气氛的反差，大大震摄到全班。
谁知道老师毫不因为这样接近真实
的答桉感到震惊，反倒是大大称许：
很好！同学很敢讲，她的印象分数我加分，期末总分因此多了.5分了。还
有没有要说？上我的课就是要勇于分享自己的想法，这样老师才知道你学习的
盲点，刑法才会学得好。
老师一改客套的微笑，好像真的很满意那位同学的配。
听到老师说要加分，全班彷彿举行盐水蜂炮似的祭典，气氛热络到不行；
我要杀！我要杀很多很多！我要加入斧
帮！
连这种芭乐到不行的电影桥段都被一些比较搞笑的同学拿来开玩笑。
帅哥，你到现在都还没答我耶，你不把老师放在眼裡吗？
老师突如其来的质问令我吓了一大跳，不过我仍然想不到一个好答桉。
毕竟我为比较谨慎，如果事
有不良的后果，我宁愿在后果发生前先考虑
到而避免。
我告诉各位同学，我之所以8岁就能拿到博士，是因为我有高达85
的智商。我不仅仅是德国慕尼黑大学的刑法学博士，我还是美国加州大学柏克莱
分校心理学博士；在我一进来跟大家四目
会的瞬间，我大概已经猜到八成你们
各自的思考趋势和行为模式；欺瞒我就是不尊重我，那就没有再上课的必要，显
然这位男同学还没进入课堂的状况，我们给他2秒，如果他再不说出他心裡面
的想法，我们就请他出去好不好？
不相信的话，老师马上证明。
老师眼见讲台下一片呀然，轻拍了第一排的课桌，从讲台走进同学座位间。
你，你昨天上了6小时以上的ptt，到现在还在想『高义』怎麽不去喝
机油；你，你在lol总是扯后腿的那个，却总说中路没玩得过你；你，你在
想为什麽『富
亦勃』的漫画『蜡』可以拖稿这麽多次，每次都拖稿这麽久；
你，你大姨妈刚来。
只见老师像武功高强的剑客在过招似的，右手一双剑指东指西点，伴随着同
学们瞪大了眼睛表示默认，她
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