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有的忙着
脱自己裤子，有的压住蓓君手，有的掰开蓓君脚，让蓓君迷
的
毫无遮掩地
裸露。
无视于蓓君惊恐的挣扎，活像天体营似地，二十几根
一一横陈在蓓君
附近，等协调好谁先上，就真的要
入蓓君体内来强制
蓓君了。
老师看蓓君那边男同学反应这麽激烈，有点不甘示弱地说：那如果强制
老师的刑度跟强制蓓君一样重呢？
说完，陈老师就坐在桌上，面对着男同学群聚的方向张开了双腿，移开刚刚
擦拭
的面纸，完全
露出下体；右手食、中指轻轻撑开两旁的大阴唇，让粉
红色的缝敞而开之，显露出两片小巧緻的小阴唇，还有两片花瓣之间湿润而
粉
的阴道
，器附近则到处都有面纸的白色棉絮和我的溷物。
靠，我看她也不是真的那麽
，只是单纯看到
学生那麽有魅力，想比较
到底是哪一边较受欢迎吧。
虽然老师的生殖器附近一片狼籍，有卫生纸棉絮，也有、体等，何况
比起蓓君，老师并不如蓓君般长着一双足以闷死的豪
，然而比起与同学做
，跟充满成熟魅力的老师做应该是比较具诱惑的吧。
老师话刚出，除了离蓓君比较近，比较有机会先上的那几个，其他都吞
了水，面面相觑不到两秒，便毫不考虑往陈湘宜老师的胯间涌来！我也不知
道当时脑袋裡想什麽，大概是一种很原始的雄本能，既然刚刚
在这雌的
体内，当然希望她能安全养育自己的后代；是一种佔有慾的表现吧，我竟然做出
与其他相反的举动，不同于其他男同学往老师飞奔过来，我竟然是抢在老师身
前，站立在老师胯间，背对着老师伸出双手作势要保护老师。
好啦，逗逗你们而已，还真的咧。根据同学的表现，大家可以思考为什麽
刑罚要明确，所以衍生出『禁止绝对不定期刑』的概念。
老师上课的示范方式，根据业务上正当行为，可以阻却违法；或者『事前
的同意或承诺』，可以阻却强制罪『违反意愿』的构成要件要素。但你们现
在若强姦蓓君，就纯粹只是享乐的目的，要三思啊！
说完
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