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你的假设之所以能够成立，全是建构在你所述的条件全为正确的
况。我并不是在质疑你看到、听到的内容有错误，而是在怀疑你真的已经看清
事的全貌、掌握住事的全部了吗？说不定还有什么隐是你不知道的，也许
把它们考虑进去，整件事就会完全不一样也说不定。
喔喔喔！
而且，最重要的是，有关感的问题绝对不是能够用道理或是逻辑可以解
释、说明的，甚至可以说越是不理的事反而越容易发生。公式与定理只在理
的领域有意义，在感这块是找不到什么放诸四海皆准的原则的。因此，你所
推测的当然有可能是真的，但也就只是有可能而已。我劝你是不要抱着太高的期
望，免得到最后发现不是，才失望到不行。而且老实说，虽然说不出个所以然，
但我是觉得事绝对不是像你想的那样就是了……欸，你有在听吗？
喔喔喔！当然有，意思就是学长也认为那
孩迷上我了吧？刘承翰露出
了个灿烂到不行的笑容。
干！你除了第一句话就都没听进去啊！算了，反正我说的也是没什么意义
的推测而已，你还是照自己的意思去做吧。学长双手一摊，宣告了这次谘询的
结束。
在跟学长道过谢后，李佳芊和刘承翰便离开了二年级的教室，由於午休时间
就要结束了，两
便直接走教室，而没去别的地方逛逛。
一路上，刘承翰没说什么，就只是一直傻笑而已，似乎沈醉在自己的幻想&p;;/&p;;里。
李佳芊虽然觉得他这样很白癡，但由於想不到怎么劝他，所以就乾脆装作没看见，
自顾自的走着，并默默的咀嚼着刚刚那位学长说过的每一句话。
这家伙是真的很强啊！几乎都给他说中了呢，他的直觉简直跟林亭芸一样准
呢，他们会不会有什么关系啊？比如说是亲戚之类的。在一边猜想的同时，李佳
芊对於那位到最后仍不知道名字的学长，开始有了钦佩之意。
。
噹～噹～噹～噹，噹～噹～噹～噹～
放学了！一听到钟声，我便从座位上跳了起来，忽视老师的白眼以及同
学们啊，又来了，每天都要这样不烦喔、
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