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比较少
见的。
然后，在广场的后方，便是主教学楼了，这个e字形的主教学楼长边的
部分是教员办公室，三条窄边则分别对应着高中的三个年级，因此此刻我正走在
这中间的建筑物中，像是教导主任一样巡视着各个班级。
其实每个班级里无论是老师还是学生都有不少很合我胃
，不过因为之前罗
老师所说的内容，我打算先去 见见她那个同学。
不过看班级的牌子，那个高二四班看来是在五楼了，懒得
费时间了，我直
接一个传送跑到了高二四班的门。我朝着门内望去，只见一个身材修长的漂亮
子正站在讲台上授课。
那么我们来看看这道题，这道题的第一问是典型的考圆锥曲线的定义题，
我们只需要......
这位大概是罗老师的同学的老师长着一张鹅蛋脸，虽然面色严肃，却略微
透出一股可
。她留着一
高马尾，上半身春哲一件白色的衬衫，外面则套了一
件黑色的制服夹克，同样紧身的设计衬托出她比罗老师还要略微大一点的胸部。
下半身则是一条黑色的制服窄裙，修长的双腿从裙下伸出，被黑色的半透明丝袜
完全包裹着，脚上则是一双黑色的高跟鞋。基本上除了颜色 之外，和罗老师的穿
着没啥区别，黑色的穿搭则让她更加显瘦。
尽管我一个陌生男
正光明正大地在门观察，但无论是她还是学生都没有
对我投来视线，这是因为我此刻将自己设定成了『存在无视 绝对服从』模式，也
就是说无论我做什么，所有都不会在意，会无视我的行为，但是会完全听从
我的命令，且也会无视自己服从我命令时所做的事。
于是我光明正大地走了进去，走到第一组第一个同学桌前对她说道：站起
来，把你凳子给我。
正一脸认真记着笔记的这位同学听到 我的话立刻站起身来，放下了笔，转
身将自己的凳子递给了我，我拿过凳子之后，她便站在原地弯下腰去，继续记起
笔记来。全程完全认识不到我的存在以及在我的命令下她所做的事
，而其他同
学和老师也完全没有对她突然的行为有任何反应。
而我则将她的凳子
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