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此觉悟的学姊们，担任了这考题的用具已经超过五个钟
，用在她们
身上的，每样都是远超出正常
可以承受的成玩具，仅管每一个玩她们的
学妹们下手不重，但是积累下来，早已让她们体力与身体渐渐吃不消。她们也早
已被玩到无法去计算、思考这一批是第几题的考生，满脑子除了痛、羞耻、快感
之外，已经没有半点理智，但是在这么长期的摧残下，她们仍尽忠地不发半点怨
言，
中只能不停歇地把自己身上所感受到的一切
刺激溢于言表叫唤出来。借
由叫声的判断，主考官们不用细看我们的动作也能替我们这一题打上成绩。
而此刻，三位主考官们都兴致勃勃地，要看着我们这一组的作答反应，
面对不知
的学姊，那个
孩只能无奈地，把手上的瓦滕贝格
向学姊的下体，
那肿胀通红如小西红柿的阴蒂移去…
嗄啊啊啊啊啊───滚刚在那上面滚动的瞬间，学姊就浑身剧烈一颤
抖，同时嘴边发出各种感觉
杂而成的美悦之声。这种痛苦与刺激，就连她们也
完全没预料到…事实上，这些摆满地的玩具，是二年级以上才有机会接触到，可
是就连她们，也还不敢玩这些这么刺激的玩具。
尽管，前面的孩们，也有过拿着这瓦滕贝格去刺激、电击学姊们的
房
与等敏感处，却从未曾想要去电击学姊们的阴蒂。那个孩会被这样命令，
也只是主考官看腻了只刺激的单一玩法，既然是最后一组了，他们也会想来
一点特别的，才会造成学姊此番的痛楚快感，还有那孩满腹的罪恶感…
事实上，我们也要事后很久才会学到…这种玩法是错误的！！
瓦滕贝格，是用来测试、开发一些敏感部位的神经反应，一年级会接触到
的，就连我们之前早课所学到的玩具内容章节，只讲到一般，用来开发器官
部位的敏感度，只需要一般的针扎滚就可以了…因为二年级的学姊们，要开发
的敏感带不仅是这些生来就很敏感的，其中还包括大小腿内侧、胳肢窝、腰腹、
手臂内侧、锁骨等等，还没有那么敏感的部位，所以才会有这电击强化的功能…
把这种拿来开发神经反应较弱的强化，拿来刺激学
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