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到这数目时,都不敢置信地叫出声来。
怎么啦?教官……十位同学……太多了……虽然多数同学都不敢开,但还是有几个比较勇于表达意见的同学,说出了我们共同的心声。
不至于吧?身边的同学、室友,或是同社团的朋友们,都可以找来当练习的对象,刚才让你们练习的值生同学,也可以写上去啊洛教官甜美的声音轻松地说着,彷佛这是相当容易的事
。
可是……我们的宿舍有限制外出……根本没有时间出去找同学……而且…还有……『上工』……说到这,那位比较大胆的同学也渐渐没了声音,一想到我们晚上就要开始,像是一样被不知道哪一个上门的男
使用,内心的恐惧与羞耻让我们实在无法坦然面对。
这份作业不用急着,只要在下周一的早上前缴
就可以了。
一周的时间,中间应该也有社课,总不会连十个同学都找不到吧?唔……听到不是明天作业,而是可以有一周的时间,我们的担忧也平息了许多。
说来是我们刚才瞎心了,其实这样才合理,因为我们每天的早午课课表都不一样,似乎也都由不同的教官授课,所以我们这一堂
知识教育课的作业,也应该是下周同一堂课时再缴
。
啊,还有还有,虽然今天早上因为有事耽搁了课程,还没进入下一章节,不过因为其他班级的进度第一周可能就会教到下一章的『男器官』,所以你们如果不想落后其他班级,也可以利用课余时间先预习后面的内容。
男的
就跟
的
器一样是有分类的,你们在预习『附录』的
形状分类时,也可以透过使用你们的男
们的
作比对,相信会更快理解喔!教官说这番话的样子,像是释出良善、谆谆教诲的师长,但所说出来的话,却像是刻薄的刀刃,狠狠往我们最脆弱之处剜割……好了,你们的午餐来了,那就好好享用午餐,补充体力,才能好好准备下午的课程喔洛教官说完,简单地跟我们道别后,便走出了教室,于此同时,有两位助教,各扛着一个像是盛满物品的大铁桶,走进教室。
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