【欲世淫游录】（5 关于在乱交的世界如何进行性教育？ 上）

初中二年级以前，学校还不会正式地提供什么服务。

不过，欲世的宗旨是欲应该及时得到释放，不提倡强行忍耐需求： 如果

有早熟一些的中学生在初一学习课程的过程中就产生了需求，只要积极向老师

寻求帮助，就能得到异教师的帮助。

咳咳，手的行为是不可取的。根据欲世生理科学的研究，自慰达到高和

在他的帮助下得到高完全是两个概念，就好像自己挠脚底和别挠自己的脚

心感受截然 不同一样，未成年手 容易影响自身的健康成长（成年就无所谓

了），而通过异对自己器官的抚达到高反而有刺激发育、促进相应部位

血流动的作用。

所以，除了《享受》，即使是面向小学生的《生理健康与卫生》都在书

中强调了一定不能偷偷摸摸地自慰，有需求应该向老师求助。

等到了初中二年级，觉大部分的学生都已 经年满14岁，身体得到进一步发展

的同时也普遍产生了方面的需求。

这时候的青少年虽然已经完成了初步的身体发育，但还远远称不上成熟，过

早真刀真枪地尝试很 容易损伤他们的身心。

——你看，这么早就做的话，哪怕是同龄的巴也有撑坏孩子的小

的风险；而男孩子虽然不至于被夹坏，但他们的做技巧和社会士还是有相当

大的差距、心理也不够成熟， 如果被随便一挑逗就忍不住出来的话，岂不是很

容易就会失去自信造成眼中的心理问题？

所以学校往往会专门安排教师团体流为初中二年级及以上的学生提供边缘

服务来释放需求。

——所谓的边缘，就是不进行入（手指入不算），只通过手、、

足等边缘部位使被服务员得到高的满足。

至于为什么不让中学生们自行解决......这个年龄段的孩子们是非观还不完善，

如果让他们自行互相抚来排解欲的话很 容易擦枪走火，也就是我们俗称的

打早炮。

注意这里的早炮和前文中提到的晨炮可不能相提并论：

晨炮是已经到了可以随意做的年龄的早上醒来以后先来一发释放积