【国中理化课】（36-39）

音了。

之前有大略跟大家提过，根据元素在周期表的位置，它们有常见的带电倾

向，例如说钠原子 容易失去一个电子，然而，钠原子中的质子不会移动，维持11

个质子，而电子少一个就只剩10个，导致钠原子通常带正一价电，最后就 容易和

带负一价电的离子形成化合物。而同一族中，活的大小是有规律的，像碱金族

愈往下活愈大。这边我懂，就是上次上课大家在那边拼凑化合物的观念。

与其死背，不如直接体验各个元素的活大小。说完李祯真老师便要我

们整队到实验室去。

准备就绪后，李祯真老师拿起一块剪裁得小小的钠元素金属，然后丢入装满

水的玻璃槽中，只见钠元素迅速和水反应释放着气体，整块金属像水银一样变成

圆滚滚的在水上窜，然后愈来愈小颗，直到反应完全后，消失了。接着李祯真

老师用的还是钠元素，只是她不丢入水槽中，而是把钠元素放在稍微沾湿的卫生

纸上。这次钠元素也是先释放气体，然后就突然啵一声，卫生纸被应声点燃

了！

碱金族元素活非常大，因为在周期表的位置表示它只要失去一个电子就

会变成八隅体，八隅体是稳定态，相对来说，碱金族在变成八隅体之前就非常不

稳定，所以钠原子遇到水就会产生氢气，温度高的话甚至会燃烧，所以第一次的

钠金属因为有大量的水帮助分散热量，便没有起火，只是产生氢气；第二次的钠

原子热量集中在卫生纸上没有传导出去，就在卫生纸上点燃氢气燃烧起来了。

李祯真老师接着道。

接着我们把实验室的光灯关掉，这次丢入玻璃水槽的是钾元素的小块，它

直接漂浮在水槽上不断发出紫红色的火焰，一下子就烧光了。

钾金属活比钠还大，所以直接和水反应产生氢气燃烧。我们看着这魔

术般的实验，感到非常新奇。

老师接着又烧了好几种元素来比较燃烧的难易程度，也就是所谓的活大小。

以金属来说，我们实验的结果是钾大于钠大于镁大于锌大于铜，锌粉只在表

面燃烧，必须趁着还有余热拨开表面才能继续燃烧，铜的话只会氧化成黑色，没