【秋歌】（3）

关系了。面对几十个孩子的家长，老胡肯定不可

能到现在还记得清楚那些的模样，能够记住几个就不错了， 妈妈肯定是其中之

一，这点自信我还是有的。

老胡的目光从我转移到了 妈妈的身上，一瞬间我注意到男原本松垮的眼皮

稍稍往上抬了抬，可能是被 妈妈的美貌所吸引，以至于原本稀疏的胡子都往后走

了走。

[ 你好。] 老胡笑了起来，向 妈妈打起了招呼。

[ 你好。] 妈妈也对着老胡笑了笑，[ 你是小......，白的班主任？]

妈妈好像有些不记得老胡的面貌了。

[ 嗯，对，我教数学，也是5班的班主任。]

[ 呵呵......，这孩子在学校表现怎么样？没给您添麻烦吧？]

[ 嗯，他挺用功的，挺自觉的一孩子，基本不用我怎么心。] 老胡适当的

夸了我几句。

不过我大体上也对得住老胡这几句话就是。

[ 那就好，这孩子从小时候起就挺乖的，成绩都不错，所以我也就没怎么干

涉他的学习了。] 妈妈微笑着说道。

[ 跟家庭的 教育有关系，小时候父母带好了，孩子格培养好了，长大了

的心也就要少很多了。]

[ 呵呵......]

听了老胡的话， 妈妈也开心的笑了起来。

虽然老胡的话听起来是在恭维 妈妈，但以我对他的了解来看的话，老胡应该

是不至于特意去讨好 妈妈的。

虽然我和他私下来往不多，但是平常在学校，在课上，从他的言行举止，很

容易就能看出他是一个什么样的了。

班上的同学对他的评价基本都是 严格、认真、负责之类，虽然这些词汇在学

生那里不一定能讨的了好，但对于一个老师来说，这些绝对是正面的褒义的，这

一点肯定不会错。

我的看法基本上也和他并无二致。

偶尔从其他老师中听到的，也都是对老胡的好评。

妈妈挽住了我的肩膀，笑着向老胡表达了一番谢意，不外是谢谢他的教导之

类的话语。

[ 您这是来给妻子买衣服的吗？] 妈妈也看了眼旁边的装店，向老胡问道。