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一堆小男孩若有若接近的芊芊的共鸣。
他教芊芊从穿衣打扮到说话应对方式,怎么刻意在同学面前扮清冷
神避免骚 ,扰让身边小男生望而却步,劝她就算早恋也别找小屁孩,一个个中二气息十足 ,只会惹
生气,比起成熟男
差远了之类的擦边球的话。
潜移默化的改变芊芊的思想。
张腾随后引导话题,找机会大胆的和芊芊谈论
,描述
的美妙滋味。
还美其名曰都高一了早该了解
了,现在了解都太晚了。
你看生物课本初二就开始普及最起码得
知识,但教科书却又只说一半,瞒着另一半。
负责任的老师当初都是直接闭门给
同学专门讲课,一看你当初经历的就是不负责任的老师,没给你讲另一半。
姐姐有义务教导无知小学妹之类的话软化芊芊的羞涩。
让话题继续下去。
连蒙带唬还有对
只言片语的美妙描述,再加上隔着屏幕大家都是陌生
给了厚厚的心理防御,另外还有张腾风趣幽默的遣词,芊芊的好奇心被激发到最大。
竟然就这么一路顺利的聊下去。
聊到初吻的紧张刺激,聊到第一次身体被男
抚的羞涩和甜美滋味,聊到初夜的惶恐和苦尽甘来。
还有紧张学习空余时间
对舒缓巨大压力的奇妙效果。
等等等等。
然后话题自然的切换到如果暂时无心找男
,其实可以自己安抚自己。
效果极为美妙。
什么?自己安抚自己都不懂?你之前有没有发现过,夹紧双腿就会挺舒服的?如果夹紧了双腿互相再蹭一蹭摩擦一下就更舒服?你要是连都这都没发现同为
我就不信这话了。
芊芊:嗯,这个确实有,但是挺羞
的,我可能偶尔无意识的感觉到过,没再继续下去。
啊,我的傻妹妹,看来姐姐得好好当一下你的
生导师啊,很多
孩8,9岁就发现这个秘密,你竟然错过这么多年,这可是你未来几十年
生必备技能,随时缓解压力,迎来美好心
的神兵利器。
尤其是我们这种
前扮演高冷
神的,背后有个男
当然更好,没有的话,那更是解决需求的唯一选择了。
一通天花
坠的话别说毫无概念的芊芊了,说的我都心痒痒的。
张腾真的是好
才,快速的拉近关系,消除隔膜后,仅仅一周就进入正题:教授芊芊手
。
又花了两天
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