【加州的阳光】８

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琳达老师的话令王聪感到无比震惊，出于同样的想法，一位同学起身问道：

老师，和动物也可以么？

不错，琳达老师说道，但这种缺乏感的共鸣和思想的沟通，是

一种非常无聊的行为。

那，同恋之间算不算是呢？

不算。同恋之间以及异之间的、等都可以称作行为，但不

能说是。

接着，琳达老师又提出了她的第二个问题，她说：的目的是什么呢？

一位男生站起来说道：的目的是追求快乐。

除了追求快乐，还有什么吗？琳达老师问道。

这个男孩似乎被问住了。

我知道，这时莉莉站了起来，她说：还有一个更重要的目的，就

是生育小孩。

很正确。琳达老师道。

莫丽娅站起来说道：我觉得还有一个目的，那就是沟通感。

嗯，有道理。不是么，大叔？有时夫妻感不和，一次美妙的就弥

了两个的矛盾。琳达老师解释着道。

啊哈，我以前跟我老伴就经常这样。所谓床吵架床尾和嘛！海因茨大

叔又补充道，其实还有一种目的，那就是宣示自己的力量。比方说一雄

狮跟狮群里的众多雌狮们，它的一个重要的目的就是宣示自己的力量。

老师，这时一位同学的妈妈起来说话了，会不会有一种纯粹为了报

复而？

对，你说得对，这种为了报复或者为了报仇而进行的是存在的。

好啦，这个问题咱们就暂时讨论到这里，好不好呢？从刚才大家讨论的结果

来看，的目的是很多的，这应该是一个开放式的问题。

琳达老师停下来喝了一水，又接着说道：我的第三个问题是有

没有禁忌，如果有的话都有哪些禁忌？

问题一出，立刻就有一个孩子站了起来，她说：我觉得应该是双方

自愿的一种行为，所以……所以……

啊，克拉克，我知道了，你的意思是说强迫是的一种禁忌，对不对呀？

嗯，是这样