國中理化課(一)

们当作国二生看待了，所以所谓无忧无虑的暑假我也只玩了两天，就要开始衔接国二的课程，国一的自然与生活科技这个科目，主要的内容本来是学习生物，升上国二后，便转为理化这个完全陌生的範畴。

大家好，我是你们未来的理化老师，我叫李桦。噗，什幺嘛，正在预习功课的我，听见一个似乎是老师的声音，教理化的名字还叫做李桦，不免噗哧一声几乎笑了出来。

不过这几乎是心设计才取好的艺名，在我们理化班的同学耳里似乎不是那幺受用，二十几个来自各中学资优班的英同学，竟然没有任何一个笑出声来，除了我以外的所有，连嘴角上扬的兴致都没有。

是怎样，这诡谲的气氛让我几乎不寒而慄，不过我也没想太多，反正死猪不怕滚水烫，我已经是这个班的最后一名，哪怕天塌下来也有别顶着。

不过就在我冷静下来端详授课教师的脸蛋时，一个奇妙的感觉在我心中油然升起，难道这就是触电的感觉！？我们初次见面的理化老师长得超正的啊！

我看着她半长不短的乌黑秀髮，盘了个公主，显得端庄却不失俏丽，尖尖的年轻脸蛋，略施脂粉却不俗气，细长的剑眉，紧抿着的薄薄嘴唇，在在显出她是个毅力过的年轻。

我是不知道她几岁啦，不过看她的穿着，牛仔裤搭配短袖衬衫，不像我想像中正式的教师穿着，起来就像是个大学刚毕业的年轻少。

要是在其他补习班或者学校班级，李老师校花等级的样貌，随的打扮和大我们没几岁的年纪，免不了要惹得这些调皮的国中生出言轻薄，轻则询问年纪，过份一点的则一定会问老师有没有男朋友，不过我这些平常猪狗不如的男同学们竟然一个比一个安分，只是乖乖坐着，对眼前这个清丽可的少一点兴趣也没有。

我们今天要讲的是关于理化这个陌生科目的『绪论』章节，包含进入实验室的须知，还有测量的单位和测量的概念。李桦老师带着微笑翻开了讲义，滔滔不绝地开始提醒我们在实验室里该注意什幺，台下的同学虽然对老师心取的艺名没有反应，上课时却如同往常的专心，不过这反常的安静反倒让我感到诡异，毕竟这些成绩虽然优异，上课时却不是书呆子表现，总是活活泼泼的，不但会和老师互动，老师讲笑话时，不管好不好笑，也会很赏脸地乾笑几声，今天却彷彿参加告别式似地肃穆，整个班级只剩我一个偶尔用眼神和老师互动，老师也和我起劲地流了起来。 .