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一看到甄书竹走了过来，颜睿弘
不得一把甩开陈佩如的万峦猪脚，谁知道
陈昱豪倒是不待李祯真老师允许，举手后站了起来。
正当大家都以为陈昱豪要捍卫
朋友的身体时，他却说：很明显，对于颜
睿弘来说，甄书竹的活
远大于陈佩如，既然甄书竹的活更大，那同样用牵手
的方式表示键结就没创意了，是不是尺度要再大一点？
甄书竹对于男朋友推坑感到有点诧异，同学们倒是又像炸开的锅，
接耳
讨论着等一下抽到自己要怎么表现。
于是颜睿弘在陈昱豪的暗示下，大胆地伸出双臂去拥抱甄书竹，虽然这对于
我们多半都在课堂上脱衣脱裤甚至
、
砲来说，只是幼幼班的等级，但颜睿
弘不知道是早就暗恋甄书竹还是怎样，竟然明显裤档肿了一大包！
竟然只因
为拥抱就勃起变硬了！不过这也不意外，甄书竹本来就是私立中校花等级的外
表，加上若有似无的骚劲，在国中生眼里实在是极品。
接下来换范怡妗。
来疯的范怡妗看到颜睿弘对甄书竹的依恋，有点不服输地去拉颜睿弘的手
，可是颜睿弘大概比较喜欢甄书竹，完全不理范怡妗的献媚，本来还有点尊重陈
昱豪不敢太用力去抱家马子，但在范怡妗几乎用上吃
力气的扰下，他从本
来只是双手轻轻环绕着甄书竹做做样子，变成紧紧抱着甄书竹，还搞笑地举起一
只脚跨在甄书竹大腿边，像无尾熊般抱紧处理，让本来有点生气还绷着一张脸的
甄书竹噗哧
一声笑出声来。
我想大家很清楚这三个生在颜睿弘心里的活顺序了。
李祯真老师在44的表格中，直行先空一格，然后依序写上陈、甄、范，
横列则是在空格边往右写上陈颜、甄颜、范颜。
然后在表格上甄对上陈颜的位置画上圈圈，范对上甄颜的位置打上叉叉。
这个意思是，当元素遇到氧键结后，如果还有元素可以取代本来的化合物
发生反应，就画上圈圈表示会反应；如果元素加
没办法发生反应，就打上叉叉
表示不反应，代表能量没超过低限能，无法活化。
喔喔，所以陈佩如和颜睿弘键结后，甄书竹加
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