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。但是，随着有
类大脑坏死后，把原来大脑的逻辑内容，记忆单元，扫描方式全部移植到了一
个机器大脑上。那个并没有因此产生任何感觉上的不同。那幺，他是『』呢？
还是『机器』呢。你说他是吧，浑身上下全都是机器；你说他不是吧，他
自己又坚决不同意。她也是爹娘生的。
如果
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接受他是『』，问题又来了。其他机器怎幺办？大家都是铁疙瘩，
为什幺你就算『』，我们不算？好像『天下乌鸦一般黑』的说法，在发现了一
只白乌鸦以后变不成立了一样。至此，一个病例，这条『生物大脑』的界限竟然
瞬间便不存在了。
而且，就像北美的独立战争一样，凭什幺要说『类』要比其他思维生命体
更加高贵？其他『思维生命体』如果发动了要求『解放』的运动，打出『思维生
物皆平等』的旗帜，它们究竟是对还是错？
这件事还能说明类思维的进步和完善。例如，最早类把与动物的区别
限定在了『劳动』，即所谓『劳动创造了』。后来发现这条不对，连河狸鼠都
知道筑坝蓄水，这是典型的『劳动』；后来又说『能不能使用工具是与动物的
界限』。结果几十年后发现大猩猩完全会『发现』『使用』一些
棍作为工具勾
引白蚁食用；一种老鹰也知道抓起一块石
从天上扔下去，砸开猎物坚硬的骨骼。
能否直立行走也不是标准，狗熊、非洲鼬都会直立行走。看来和动物只能从身
上有没有毛这点来分了。
你不是她。徐老师显然不会明白上面所说的那些，他还纠结在机器小鹿
像不像真的小陆老师这个
毛蒜皮的直接问题上，『不像』包含有硬件方面的不
像，的却是软件方面的。真的小陆老师一定不会对他主动提出做那事！
说到这一点，有些男就是被虐的心理，一天不被虐上几回他的心里边便不
舒服。家对他好点他倒觉得吃了大亏。徐老师对眼前的这个『跳跳小鹿』感到
了极大的失望，说完之后便自顾自的倒睡去了。但是这天没有出现以前翻来覆
去睡不着的
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