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候，他
赫然发现：田博文的大脸就在自己面前，那狭长的脸上，坑坑洼洼的，就像月球
表面一样凹凸不平。
吓了一跳的秦笛再打量田博文的时候。却发现一切都还是老样子，他看到的
田博文。和以前没有什么不同，田博文距离自己还根远。他用一种异样的眼神在
打量自已。
秦笛暗自奇怪道：难道说……演奏乐器可以让并能我还不如每天练一遍乐
器呢！那么长时间没吹笛子最后一场比试的两位主角一同站在台上之，观众席上
的大学生们。纷纷对田博文和秦笛两
报以热烈的掌声。
最后的结果他们已经不再关心，秦笛一曲《梅花三弄》已经让他们抛开了成
见、不再把秦笛当成一个外。
而是把他当成一个达！学无先后。达者为师。这东旦大学的校训，也是每
一个东旦学生都认同的座方铭。
看着秦笛一副好整以暇的样子、田博文心中好一阵失望、他也道。自己先前
的析祷。只不过是临时抱佛脚的痴心妄想。除非太阳从西面出来。否则那希望永
远无法实现。事已至此。他只能自求多福。
一技
。百技通。舞蹈和格斗、技击在表现形式上。有诸多相似相似之处，
尤其是表现战士英勇杀敌形象的战舞。很多动作都是由技击动直接演化而来。秦
笛檀长的。正是这种舞蹈殊途同归。舞蹈练到一定境界。一举手、一投足都自然
无比。又何尝不能成为技击？。
上一场比试是武迁先行表演地。这一场自然
到秦笛先来。他要一柄表演用
的长剑。一抖剑花，便开始了动作。
持兵器的舞蹈。是战舞的主要表现形式，其中，又以剑舞的成就最高。古
学剑，舞剑，观剑舞。剑已经融入们地生话，成了不可缺的随身物品之一，出
门佩剑。就像出门要穿衣服一样自然。
剑舞。可以用来当作刺杀政敌的工具。昔有项庄舞剑。意在沛公剑舞，
也可以是一种
，三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟。
剑舞，当然更是一种完美的艺术！昔有佳公孙氏，一舞剑器动四方。观
者如山色沮丧，天地为之久低昂。剑在秦笛的手中，仿佛是有了生命的话物。
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