- 春闺梦(我和小姨,妈妈,婶婶,姐姐生活的二三事)
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以前这一过程全凭眼睛
看,看了几个月才看完;看完以后才发现记住的不到一半,这种速度肯定要被机
器打败。
新的技术中,类摄取知识的途径不再是眼睛,而是安装在部的电极。大
中小学的全部教材几秒钟便全部输入进去了。即便这样还是不够,还要利用大脑
外部的存储空间。学校学习的是如何使用这些知识,如何在大脑里如海洋般的知
识库里扫描,找到所需要的,已经输入的那部分资料。
类机器对硬件也有要求,要求与体高度相似,甚至优于类。
生活后怎幺清理机器的『身体』曾经是一个硬件方面的问题,很快便被
解决了。既不能太麻烦,又要干净。有些男不喜欢带套。这样,在里面了,
机器的身体里面清理起来很费劲,天热还容易发臭。早期的解决的方法是把一
个『清理器』进机器的阴里,或者把机器的阴道、子宫直接拿出来清
洗。那种感觉几乎和画皮别无二致。你说吓不吓吧。
后来,徐老师对此有个评论养活孩子不说养活孩子,硬说是吓(下)。
仿真类机器的出现还改变了实验园的社会风气,特别是购物。
仿真机器的大发展令许多男出现在物品柜台,网址上仔细的挑选
衣服、用品。真的一般愿意自己挑选合适的物品。但是仿真机器的用品
只能由购买他(她)的来选购。机器的工作是不停的夸奖自己的异或同
『朋友』的好眼力。
我买的你喜欢吗?。
这个太漂亮了!你买的衣服总是非常适合我。他(她)们的甜言蜜
语把自己的或男夸得忘乎所以。根本不会出现徐老师和小陆老师之间的那
种况。当徐老师拔东西买回来之后,小陆老师连看都不看,啪的一声扔到
旁边,你这是什幺审美观点啊!一点都不合我的意思。
我明天换去。徐老师连忙说。
不用了。我自己在网上买了。以后我的事你不要管!听起来非常冷艳。
你怎幺知道我喜欢这个样子的。我想了好长时间了都没敢跟你说。还是你
对我好。机器一定这样说。
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