第31章 唯素质论

佩吉这个年龄，考出来满分的成绩，加上学校的推荐，加州理工大学早早地就做出来了要录取她的决定。

可已经十七岁的林克，却还需要按部就班的走高考的程序，比如参加ct和st考试。

ct和st，都属于美国高考的一种，同样也会影响评定奖学金，两种一起考，选择学校的范围能更大些，如果都拿到不错的分数，被录取的可能更高。

按照考试的安排，林克先参加的是ct考试。

转学之后在新学校呆了才不过一年，不过按照林克的计划，前不久刚刚拿到了属于自己的驾照，因此也是到了去上大学的时候了。

考试前的流程和太平洋对岸的高考差不了太多，带着纸笔、准考证、学生证等等，然后在考场门外派对等着老师搜查。

让学生们主动把不能带进考场里的东西出来，并且一个个核对学生样貌，避免出现代考的况。

大学方面经常宣称，对ct和st这两门不同的考试一视同仁，但常春藤盟校偏ct测试分数，已经成为学生和老师们眼中公开的秘密。

林克也希望一次就能够得到一个好成绩，毕竟他可不想要再等两个月。

和太平洋对岸那边的大学不一样，美国的大学一开始就是为了上层阶级准备的，因此入选也非常有上流贵族气息。

太平洋对面的唯分数论，千军万马挤独木桥，被一些拎不清的鄙视，每每拿出的例子就是米国高校录取的唯素质论，殊不知唯分数论才是保证他们生中最重要的一个公平进入上层的阶梯。

唯素质论就是不以分数论英雄，要么有钱，要么有权，而在米国，权和钱又是互通的，因此总结起来只有一句话，没钱就别来。

那些顶尖富n代，父辈已经完成财富积累，在他们还没有出生时就通过设立基金会，给顶级名校盖楼捐钱，引进名师和高昂教学设备。

于是，不管这个富二代或者富n代在高中时代如何的，成绩如何的差，他都能躺着进入无数百般努力却进入不了的世界顶级名校。

财富和地位稍差一些的，会花几十万美元这样的‘小钱’捐赠给名校，成为该名校捐赠委员会成员，等到他们的孩子报考该大学时，将被该校招生办优先录取。

再差一点的，他们会让自家孩子上大学预科、荣誉课程，参加各种代表素质的小众运动，比如马术、高尔夫等。