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答问题。如果回答不出，必定是歪瓜裂枣的一通讽刺，回答出了也不表扬，而是厉声教化要戒骄戒躁，不然下次答不出问题一定罚站。
要知道，这所重点中学的学生，哪怕是差生也是在小学学习优秀，经过考试上的重点，从小不但是老师的香饽饽，同学们眼里的好学生，就是在左邻右舍也是家长教育孩子的楷模。从小因为学习好，被大家宠到中学，所以把学习成绩看的比命还金贵。
开学后，一个学期下来。宋敢的教学改革，搞得大家，度
如年，苦不堪言。无奈老师每天课前的提问稀古怪，难以回答。更何况就是你学习努力，其他的同学也会不甘示弱的超过你。一旦你掉进这倒数的二十名，便是万劫不复之地，不但没有了朋友，而且经过年级大会这么一批一斗从此将会是再也抬不起
见
。
学校里也流传出了一股鄙视之风。不但鄙视差生，就连有问题不懂的学生，大家也鄙视。读书不再是为了探索求知，而是变成了争强斗狠的战场。一些同学由于彻夜不睡，早晨做
时晕倒被送到了校门
的县城医院。
师者，所以传道受业解惑也。非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 <>
这老师本应该是告诉学生们如何做的道理。王健出生在那样的一个家庭。哥哥
打架，爸爸的教育方式也是拳。王健原本小学认为可以以优异的成绩得到家长，同学，老师的尊重，现在被宋老师这么一搞，彻底的绝望了。他的内心被魔困扰，由贪转嗔，由嗔转痴，又没有生活中的良师点化。王健的整个痴迷于打李然出地，树立体育保送生威望的幻觉中，越陷越深。
“我有底了，这一两天就打李然”王健自言自语的对自己说着。
经过了这个暑假和寒假的锻炼，王健的内心已经完全做好了打李然的准备。
我一定能打败李然，王健暗自盘算着：现在几何宋老师得势，宋老师和李然有过节，李然浑一个，一不怕老师，二不怕没有朋友。不但尖子生不敢惹他，就是宋老师拿他也没有办法不敢对他多喊半句。要是我能杀杀李然的风，宋老师内心必定会感激我。
王健思量着：现在学校里面，体育报送生由于学习成绩不好，地位岌岌可危！如果现在没有站出来，做出一件大事
，转变这股子以学习论格的风气，全体的体育保送生以后的子将会是暗无天。
想到这里，王健狠狠的咬着牙说道
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