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品，可是服务员在讲一道道菜品放上餐车上时，发现怎么也找不到她的那对玉足，直到翻找厨房垃圾桶时，才发现根根小白骨，剖开摘下来的胃，发现一堆嚼碎的
，从个别糜的特征可以看出，这是脚丫上的。
服务员一下子看傻了。
抱歉，你知道的我已经饿了好几天，当时我做第一道菜的时候，看着自己脚丫在锅里翻滚的样子和飘出来的香，脑子里一片空白，脑袋晕晕的，实在是没有把控住，我已经忘了当时在做什么，只是感觉脚丫好香好香。
啊，这……没办法了，看看校长有什么解决的办法。
都已经被胃酸泡过了，再用她们来烹饪显然是不可取的。
服务员马上给校长打了个视频，校长面对这个突发的
况也是很焦急，手足无措，毕竟已经承诺了一道关于蹄子的菜。
这个时候服务员马上叫来了所有跟着来的校方的
孩。
服务员首先把穿着高跟凉鞋的脚丫架到案板上，晃动着可
的脚趾，对校长说：我的这对脚丫怎么样，应该能满足他们吧嗯？其她孩子，也争先地向校长展示自己的脚丫，最后校长还是选中了这个服务员的脚丫。
就用你的了，快去做吧。
记得之后服侍他们的时候别露出破绽就好了服务员在剁下自己的脚丫的时候，丝毫没有犹豫和恐慌，反而有些激动和兴奋，胸前的小白兔随着加快的呼吸摆动着，彷佛是有备而来。
也许她本来就期盼着这一时刻，早就一直在寻找机会展示自己。
为了迎合这次宴席，服务员还是选择在那个孩的指导下来完成烹调。
笨蛋，蜂蜜放多了。
你这么做会甜死他们的。
微微放一些就够了，最后出锅的时候还要再淋少许呢，还有火
候一定要小，稍微炒一下再炖服务员有些不耐烦，有些委屈的看着锅里正在翻炒的自己的脚丫，蜂蜜正顺着足弓曲线缓缓的流向趾缝，还能些许感受到凉凉的以及趾缝粘粘的感觉，翘了一下拇趾，五趾又死死地扣着锅，这架势好像真要抠出三室一厅来。
服务员又马上用小勺刮去脚背上的些许蜂蜜，心想为什么自己的脚丫不能按照自己的想法去烹饪，展现自己的个
，还要听从别
怪怪的要求，尤其是那个做了错事的生，没想到做出来一道菜竟然要这么复杂，有些理解和羡慕那些把自己脚丫直接
给厨师烹饪的孩子了呢。
发小脾气
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