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在上厕所的路上，你甚至能够听到几个男生围在那里说着话，聊着犯罪的话
题。
把某个
同学骗出来强
了吧，咱们
流上，几个半大的孩子嬉笑着，也没
顾忌来来往往的
。
再在校园里面多走走，你就能够看到一群围着一个智力障碍的孩子，在那
里指指画画，对着他说些侮辱
什么的话。
逗傻子玩呢，这是在。
在的身上找乐子，可比别的东西上面让兴奋多了。
当然，这一点并没有什么影响，毕竟一个傻子，你骂他，他可能觉得你只是
和他玩。
但是这个傻子不是非常傻，属于似傻非傻的那种状态，这就是为什么他能够
来到这个中学的原因。
不过他经常会做一些侮辱的动作，比如说抱着树一顿耸动下体，这些多半
是接触的顽劣少年们教给他的了吧。
有时候看着他的鞋子被几个小混混脱掉，一跳一跳的去追他们。
我觉得莫名的有些好笑，又觉得他可怜。
当然，也仅此而已了，我不会对他的窘迫环境伸手帮助，也不会去欺负他。
毕竟我只是一个普普通通的学生罢了。
我要说的故事，是一个新来的老师，一个很漂亮的老师。
……
好诶！
班级里面一阵喧哗，包括我在内，抬起脑袋看向了讲台上面的一个——
这是我们的英语老师。
英语嘛，听起来就很洋气。
当然了，它也确实是洋的玩意，是洋们的母语。
出于类似于外语跟我们有什么关系之类的思想，我们一直对于这门课都
不是很在意，如果不是高考有这么一门科目，我们可能永远也不会去学它。
但是英语老师很漂亮，很洋气，这是我们统一赞成的事
，也是一件很重要
的事。
英语老师个子并不是很高，约莫一米六几左右，提着一个小包，身材适中。
她眼眸明亮，脸蛋白皙，绛唇粉润，脑后长长的发丝在脑后扎了一个马尾，看起
来气质极佳，和她的气质比起来，五官倒是没有显得那么的重要。
对于每个她都一视同仁，笑意吟吟，自身很有亲和力。
我对于这个老师很有印象，原
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