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师的看法，根据 严格的罪刑法定义
，那位男
应该只该当强制猥亵罪。老师认为条第5项既然规定的是：『称
者，谓非基于正当目的所为之下列侵
行为：一、以器进他
之器
、
门或
腔，或使之接之行为。二、以器以外之其他身体部位或器物进
他之器、门，或使之接之行为。』那该男子的行为并不该当第一款，因
为他的生殖器没有『进』或『接』腔，只是令以舌
接触他的生殖器。
腔的范围应指嘴
内的腔室，而不包括已伸出嘴的舌。而第二款无关腔
，更不该当。
虽然法院的判决符们的法律感
，绝大多数的都会认为这样才是大
快心的判决，但是法官对文义的曲解已经流于类推适用，大家以后从事法律工
作不可不慎。
以上大约就是陈老师对构成要件明确的解释。
至于刑罚的明确，老师用一个小桉例举例就好，
老师说完指了指光着下半身，略以双手叉遮着下体，一双腿垂在桌边，仍
坐在桌上听课的蓓君：如果现在老师向『如果电话亭』说：强制蓓君必须
处罚拘役天以上或无期徒刑或死刑，你们愿意冒这个风险强姦蓓君吗？有可能
只会被关天喔。
我看台下男同学们面面相觑，没有敢挑战，废话，有可能只关一天，也有
可能死刑啊；那如果现在刑法规定：强制蓓君只需要处天以上、天
以下的拘役，你们会怎麽做？不要忘记现在是在『如果电话亭』的适用期间。
蓓君似乎已故意忘记刚刚被同学当众将
体内、还差点在阴道内
出
的不堪，虽
着下身，仍故做镇静，仅仅以纤细的十指叠，轻放在小腹上
遮住阴毛，坐在一旁听课。
现在听到老师的叙述，蓓君先是讶异地张大了嘴，接着如惊弓之鸟般右手抓
起裤子和内裤，左手紧紧捂着阴户，
怕又被白白
了，指缝间露出的阴毛不知
是否因为害怕而颤抖着，接着转身便要逃出教室外。
不过，老师关于如果电话亭的叙述一讲完，班上男同学竟然几乎同时都
往蓓君飞奔了过去，活生生地将她从教室门拖
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