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声道。
刘梅还在问：“一八九五年的今天？”
小雨顺
说：“谁谁诞生了。”
“一九零五年的今天？”
小雨愁眉苦脸地说：“又是谁谁诞生了。”
刘梅没好气地问：“到底是谁？”
小雨不服气地说：“老爸都不知道！”
刘梅说：“所以你爸他不是神童！”
小雨欲哭无泪：“h, y ！他们为什么都要在这一天诞生？”
小雪抗议说：“这么多名
全混一块儿了！
刘星同
地说：“打死也记不住！当然我除外……”
“听听孩子们的呼声！”
夏东海趁机说。
刘梅眼一瞪：“你不要助长他们怕苦、怕累、怕困难的绪，本来神童就不那么好当！
“不当神童了！我当傻瓜行不行？”
小雨赌气地做出斗
眼、白痴相。
夏东海试图说服刘梅：“到此为止吧！这种训练违背科学，制造不出神童！”
刘梅却立场坚定地说：“可家已经制造出来一个了！你们等着瞧，这个周末，我就请同事带着神童儿子来咱家做客，让你们一睹神童的风采！”
神童即将来访，刘梅在家面前万分激动。
刘梅耳提面命地说：“一会儿客就到，你们马上就会看到一个活生生的小超，这对咱家所有的都是一种鼓励！你们知道吗？神童聪聪正在创造一项新记录—倒背英文大字典！”
刘星瞳目结舌地说：“这有什么用？”
心想没事儿把词典倒过来背，不是有病吗？
小雪不以为然：“字典是用来查的，又不是拿来背的。”
刘梅狂热地说：“你们就因为没见过神童，才不理解家怎么超常！神童来了！”
刘梅跑去开门，同亭晓珍带着她的儿子聪聪进门。
聪聪自顾自地伸长脖子，东张西望，神十分怪异。
刘梅热地将他们迎进家门：“你们可来了！欢迎！欢迎！这是我先生和孩子们。”
“您好！”
大家赶紧打招呼。
刘梅的同事晓珍推推儿子说：“聪聪，快跟大家打招呼。”
“老师好！同学们好！”
聪聪面无表地跟大家打招呼。
谁是老师？又哪里来的同学？大家奇怪地看着聪聪。
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