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谢了仍是美丽的……”
虽然这本书我以前看过，但是，我的领悟显然没有秋桐的如此
刻和隽永。我看着秋桐，似乎突然明白了秋桐送我这本书的用意。
我说：“虽然我看过这本书，但是，我的理解显然有些浅薄了，这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的刻理解。现代城市年轻
可能很难真正理解农民，农民的生活，农民的想法，农民曾经过的
子，农民现在和未来他们也不会关心。
“实际上我本也不曾对农民有过真正的了解和认知，如果要有这种水平的想法恐怕必须经历过农村生活。但是间接知识也能够带给我启示和触动。这部书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻自身的提高：对
的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的们的理解……
“另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主公的不平凡。
“比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。路遥赋予了这个物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的物，这是在这些平凡的物里他描写着中的善与美，丑与恶。在他的世界里，的最大的优点就是认识到自己是平凡的。”
“哥……你理解的也好刻。”海珠赞道：“这就是男和
对这本书不同的理解，出发点和落脚点不同。”
秋桐显然也很赞赏我的观点，点点
：“男更多的是从责任，对社会的责任来看这本书，理解这本书。”
云朵
神地看着我们，眼里带着羡慕的神色，似乎在钦佩我们读书的广博和思想领域的宽广，我猜她是没看过这本书。
然后，海珠拿出了送我的生礼物，一个
致的飞利浦剃须刀，笑嘻嘻地递给我：“呶……哥，送你的，记得要经常刮胡子哦……省得以后老是扎。”
说完，海珠羞红了脸。
秋桐忍不住笑起来，笑得很开心，云朵脸也红了，笑了下，笑得有些酸涩。
“好了，收完礼物了，该吹蜡烛吃蛋糕啦。”海珠说着点燃了29跟蜡烛，云朵站起来灭了房间的大灯，大家一起站起来，站在我周围。
“祝你生快乐……祝你生快乐。”秋桐带唱起了生祝福歌，海珠和云朵都一起跟着唱起来，房
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