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吕波并不愿意多说，回了颜倾一句：没什么。
她明显不愿意再聊。
正当颜倾想接下来该写什么时，颜倾手里的纸条被老师一把抽出。
颜倾松了
气：果然如愿了。
而吕波，看上去很紧张。
班主任果然一个字一个字的看着她们在纸条上说的话，然后也真的如颜倾所愿一般。
她走出去，然后对颜倾说：“你跟我来一下。”
颜倾以为班主任会告诉她应该怎么办。
当班主任在班级门，问她，纸条上写的是不是真的的时候，她毫不犹豫的点了
。
还生怕点不足以表达万一，颜倾又加了三个字：“是真的。”
她想问老师，她该怎么办？
她想告诉老师吕波爸爸对她说过的那些威胁的话。
她想问问老师那些威胁是不是真的？
只要老师说不是，她就信。
她还想问问老师，她是不是应该把这件事告诉给父母知道。
只要老师说应该，那她就去告诉她妈妈。
没有大
告诉她，她什么都不知道，不知道该怎么做，不知道应不应该按她想的那样做，她害怕。
尽管很希望摸她的叔叔受惩罚，但她怕她做错了，后果她承受不起。
她害怕吕波爸爸的那些威胁。
然而老师只是点点，然后轻描淡写的告诉她，这件事不要再往外说了，不要让任何知道。
她没说这件事也不要告诉父母，但不要告诉任何里也包括父母的吧？
颜倾有点傻眼。
是不是有什么地方不对？
不应该是这样子啊。
她点答应了老师。
但颜倾心里还是不甘心的。
更难受，更闹心了。
这和想象中的不一样，她渴望得到的，她没能得到。
如果后面的事
没有发生，以颜倾气愤的程度，也许在她考虑过后，真的有很大可能会去报警。
然后吧这件事闹得尽皆知。
这样她才能舒服，不用久，只需要再两三天的时间就可以了。
然而，两三天的时间都没有。
许多年后颜倾想想，也许吕波妈妈处理这件事已经驾轻就熟了。
所以才能进行那么行云流水一般的骚
作。
她为了保护自己的
儿，也许还有
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