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走进教室，摆在我面前的是一群稚
的学生，不愧是上海市的学生，个个都穿得
净净。见到陌生的我，这些学生先是有些陌生感，大家都关注着我，没有哼声。我是空手走进教室的。
一进去，我就笑了笑对孩子们说：“你们的蓝老师生病了，今晚由我来教你们的课。”
挥了挥手，让孩子们静下来，孩子还很听话，没有说话了。刚跟学生接触，不便太认真，我开玩笑问孩子想学什么。一个玩皮的学生站了起来，嬉皮笑脸道：“我想学武功。”
我觉得这个孩子有些意思，便问：“你知道哪儿的功夫最厉害吗？”
“少林寺。”他很快回答。
我淡淡一笑：“你真聪明。”
“你会武功吗？老师。”又是一个稚气的声音。
“我的功夫很厉害！”我笑了笑。
“那你给我们表演一下好吗？”一个
学生说。
“好呀，我玩飞刀给你们看如何？”我说。
“太好了，我喜欢飞刀。”学生打起了
掌。
表演时，发现没有道具，既没有飞刀，也没有
飞刀的把子。
“哦，抱歉，我没有飞刀，这儿也没有木板。”
“钉子可以吗？”有个学生举起手，有只小钉子在他手里。
“拿过来。”我提议。
学生将钉子递了过来，我接过钉子，可是没有木板，我说：“这钉子飞在哪儿呢？同学们可以木制的东西？”
“这个可以吗？”又一个学生拿出一个木制的玩具手掌。
我微微一笑道，“可以。”
那个学生将木板送过来，我对学生一笑，“不，你拿着站在原地，举起木掌。”
“老师想做什么呀。”他紧张问。
“老师想给你们表演飞刀的绝枝，你只要好好的稳稳的举起那个木掌就行了。”我说。
“可是我怕呀。”那个学生很胆小。
“有没有胆大的？”我问了一句。
“我来。”一个大胖子走了出来，他是这个班最胖最高的一个。
我笑了笑：“好，是一条汉子，说不定十年后你是一个大英雄呢？”
胖子走向那个穿红衣的学生边，夺过木掌高高举起，看他那身肌
，真像《功夫》里的那个大胖子。
学生们的目光都注视着胖子手里的木掌，而没有
在乎我是怎么发镖的，我将铁钉紧紧的握住，从前那心无旁逸
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