欢迎来到唯我至上主义教室(5-6)

你们现在跟班的差距是多少啊？”

“我们班是六百六十多点，所以已经被拉开将近三百五十点了呢。”刚学点数当然会下降，但他们却已经好好止住了下滑，非常厉害。

“还有呀，我有件事很疑惑，你能听我说吗？”即使形式上与栉田不同，但我认为一之濑也是个耀眼的存在。

不知道该说她无论何时都很纯真，还是该说她总是按照着自己的想法在行动，就连在跟我这种说话时，她都有种全力以赴的感觉。

“我们一开始不是分成四个班级吗？那真的是依照实力排序的吗？”

“目前可以知道它并不等于学考试的结果。因为光论成绩，我们班也有几个是顶尖等级。”堀北、高圆寺、幸村，这三的笔试成绩在整个年级中无疑属于前段。

“应该是依照综合能力之类吧？”

我也曾经思考过好几次，可是都没得出答案。

“我呀，刚开始也认为或许如此。像是只会读书但不擅运动，或者很会运动但不擅读书这种感觉。不过，若是按照综合能力来判断，那么对下段班岂不是压倒的不利吗？”

“这不就是竞争社会吗？我不觉得这是什么特别奇怪的事耶。”一之濑似乎无法认同，她双手抱胸如此低吟道。

“如果是个战就确实是如此，但这可是以班级为单位哟。要是完全把优秀者聚集到班，那不就几乎不会有胜算了吗？”不就正因为如此，目前班级点数才会有这么悲惨的差距吗？

一之濑的想法似乎与我不同。

她接着说出这种回答。

“虽然现阶段班到班有差距是个事实，不过这只是件小事，而且应该也隐藏着某种足以填补差距的事物吧？”“我姑且问一下。这件事你有根据吗？”

“啊哈哈哈，怎么可能有。我只是隐约这么觉得而已。不是这样的话就太残酷了，或许这么说会比较恰当呢。班也有擅长读书。擅长运动的学生。这也意谓能研拟各种对策。”

这个部分确实与一般制度有着很大的差异。

如果光凭学力分班的话，那我们不管再怎么挣扎，也无法在这点上面赢过其他班级。

班级中聚集着各领域的专家是个很重要的要素。

“这种事不告诉别不是比较好吗？”我开始觉得有点担心，于是便如此劝告一之濑。

“嗯？你指什么？”“像是刚才那种想法。堀北也说过，这可是向敌雪中送炭的行