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作者：ken123456
28-09-09
【第三章】
家政服务课程之后是文化课，这一部分我暂时还没有加什么料，因为我需要
点时间来和小铃接触，了解她的过往和想法，然后再设计最合适的课程。
所以在一开始，我只是找了一些识字教材，内容也多是
党国，先对付几
天。
午饭后收拾完房间，小铃就要开始健身课了，这个可是重
戏，今后的
福
，很大一部分就要靠这一块了。
我为了这个，还专门买了好几本健身书，仔细研究了那些动作对青春期
发育有所帮助，最后总结出了两个大系统：一是包括深蹲、跑步，健身自行车在
内的耐力训练，这一套主要是为了刺激小铃的身体发育，塑造前凸后翘的完美体
形以及耐力，我可不希望以后动不动就把她玩得体力不支昏过去，那就太扫兴了
；另一个系统就是包括瑜伽和芭蕾，后期还会加入柔术，这是为了训练她的柔韧
，以便今后能摆出各种姿势供我玩弄。
当然一开始，这些训练中都没有什么奇怪的东西，只是正常的健身而已。
晚餐过后，我没有再给小铃安排活动，而是倒上两杯饮料，她喝牛
我和咖
啡，两个
坐在餐桌边聊家常。
我在谈话中尽量避免会引起她警觉地话题，只谈论一些
常生活。
我有意的向小铃展示了富裕城市生活的方方面面，这对于一个从贫苦农村来
的孩子来说，实在是充满了诱惑力。
然后在这些话题中，我常常夹杂着一些对小铃过去生活的问题，5岁的
孩毕竟涉世不深，很容易的就被我套出了我想知道的信息。
对小铃洗脑的子就这么开始了，每天都差不多是同样的标准流程。
早饭后做些清洁工作，然后开始仆课程和文化课程，然后吃午饭。
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下午打扫卫生结束后就是健身。
晚饭后我们会有大约小时的聊天时间。
除此之外，我每隔一两天会出去买点生活必需品，也会给小铃带点小礼物，
比如零食、小饰品。
小铃在家除了这些固定活动
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