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明明如果再生能力足够强的话,就可以不用结痂,迅速愈合伤。
孤僻老师纵着机器就开始往刘米什的身体里注新型的药剂。
如果是这年轻,还在成长的,实验应该会成功吧。
看着沉浸在高里的刘米什,孤僻老师笑了笑,心想,至少在改造的过程中,你不会过于痛的。
我早已注意不到,是什幺时候开始,全身上下都开始疼,但在高的冲击下,痛苦不是那幺难以忍受。
高还在不停的到达,或者说,我一直都处于高的状态。
大脑会坏掉的吧?孤僻老师又进行了几项实验,包括肌的强化等等。
最后,他又开启了一个装置,这是用来对刘米什进行大脑的一些改造。
如果身体强化但大脑没跟上的话,她是很容易让自己受伤的。
这个装置相当一个造梦器,通过其他的想象,可以让进入一个写好的梦境。
再把一切装置都设置好之后,孤僻老师给他合作的打了个电话,说:一个新的实验体,需要你来。
然后,孤僻老师就离开实验了。
把实验室锁上,这里便陷入一片死寂。
没有会想到,这里有一个刚刚消失一天的孩,被迫沉浸在无尽的快感中。
哥哥很是担心,妹妹晚上没有回家,打手机也没接。
该不会是遇到什幺坏了吧?哥哥一直担心着。
晚自习下了,哥哥就去妹妹的教室,找到了妹妹的座位。
没有啊。
看着糟糟的桌子,哥哥下意识的想收拾一下。
这时,他看到了一封信。
于是,他就怀着怪的心。
打开了那封信。
我正在考试啊。
我看了下表,时间还有一个多小时。
应该不着急吧,我就开始答吧。
第三题,刘米什最喜欢的是谁?:京子b:少星c:妈妈d:孟理这道题不难,我最喜欢的当然是哥哥啦。
我想都没想的就选了d。
第四题,刘米什最喜欢的体位是什幺?:背入式b:观音坐莲式c:面对面式d:七八糟式真是怪的题目,怎幺会有七八糟式。
我最喜欢的应该是什幺?哎呀,这题好难。
我勉强的把题目做完,等到时间结束,就了卷子。
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