【女子高生椎名亚里沙和她的七位主人】（二号主人）

三指礼：小子亚里沙不才，还请高木老师多多指教……【2-5】我把亚里沙的内裤轻轻脱下，露出她那光滑而洁白的。

在两块乎乎的桃形美尻的之间，我看到了那环绕着美妙褶皱，正伴随着主的呼吸而有节奏一张一弛的年轻菊。

我伸出双手，尽可能地把两块向两侧分开，让亚里沙的菊完完全全地露在我的面前。

虽然已经被我多次使用，但亚里沙的菊，依然是美丽的红色。

亚里沙，有特意做过清洁哦，高木老师……你做的很好，亚里沙同学。

不过，接下来的痛苦……没……没问题的，亚里沙没问题的……嗯，还有最重要的一点，亚里沙同学，未经老师允许的绝顶可是禁止事项。

绝顶管制——高木学习法的第二原则。

我之所以选择使用菊，就是要对亚里沙进行绝顶管制。

我要完全避免亚里沙在被我使用的过程中达到绝顶——也就是我们常说的高。

甚至，按照我的规划，在高木教学法的教学过程中，亚里沙都应该处于将要达到绝顶而不能状态。

这可不是在欺负亚里沙。

一位着名的海外心理学家，曾经提出过一个看似荒谬，实则辟的论断。

他认为，思春期少年少的一切苦闷和无奈，都源于无处发泄的欲。

作为一切生活的源动力，既能为我们带来很多意想不到的收获，也会为我们产生很多难以摆脱的困扰。

因此，在亚里沙心智完全成熟前，我不打算赋予她任何形式的绝顶。

特别是像亚里沙这样经验缺乏的年轻孩，一次意外的绝顶，就有可能让她沉沦为不需要任何理由就可以和任何男搞的母猪。

咳咳，请原谅我粗。

但这确实是我坚持使用亚里沙菊而非阴道进行欲处理的原因。

毕竟，若非通过特别的训练，能够透过而感到快感的生并不多。

总之，只和亚里沙，也算是我对她的小小护吧。

【2-6】我在亚里沙的菊周围，涂上一些自己的水，然后开始尝试着放手指。

一指。

两指。

三指。

很容易就放了三指。

亚里沙的括约肌弹很好，不断地挤压着我的手指，尽管她已经在尽力放松身体