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索三个不同的阶段。”在到了咖啡店后，当我们站在柜台前等着因为低消而点的饮料时，佳芊跟我说起了有关记忆的知识。
“嗯嗯嗯。”为了假装自己有听懂，我便点
点个不停。
佳芊继续说明：“编码就是
在获得资讯后，加以组合并处理；储存就是将组合处理后的资讯保存起来；而检索就是将被储存的资讯取出来。”
“原来如此啊。”我继续不懂装懂着，并忍不住敬佩地问：“佳芊你是从哪看到这些东西的啊？生物课本没教这个吧？”
“也没什么啦，就我昨天晚上有查了一下维基百科而已。”
“？？”我无言的瞪了她好一阵子。“所以你觉得洗脑就是让大脑检索资讯的功能发生问题，大家才会怎样也想不起有关我的事
吗？”
“鬼才知道。”佳芊双手一摊。“魔法这种东西最好是可以用科学去解释啦！”
我嘴角抽动了几下，并忍不住吐槽说：“那你查这些资料是查开心的喔？？”
“反正多知道一些又不会怎样。”佳芊做出了好学生才会有的发言。
“也是啦？？那你有想到该怎么让承翰恢复记忆了吗？”
“来个剧烈的冲击怎么样？”佳芊一边说一边举起了拳。看我一脸惊吓的样子，她才又说：“我说好玩的啦！又不是坏掉的电视机，最好敲一敲就会有用啦！”
“那我们是不是该拿些充满着我们回忆的东西？？啊，就像一起出去玩的照片什么的，说不定他一看就会想起来了！”
“你有这种东西吗？”
“没有耶？？”我沮丧地说：“我一直都不太
拍照的说？？”
“我也没有啊！所以就只能用别的方法了。”
“那是要？”
“当然啦，要是谈一谈就能够让承翰想起来自然是最好的，但如果不行的话？？”
“就？”
“说服他。”佳芊说：“管他想不想得起来，反正就是
他相信自己是认识你的就是了。”
“诶？”我原本想要佳芊再说清楚一点，但我们点的饮料刚好也做好了，所以我便只好看着佳芊走去柜台拿着餐盘，然后跟在她的后面往二楼的座位区走去。
一上了楼，我远远就看到穿着制服的承翰坐在角落的位置，然后他也立刻看到了佳芊和我。
“哲伟，你到底？？”由於遗失了记忆，佳芊又还没解除魔法，承翰自然就对她唤着我男生时的名字。另外，在看到
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