国中理化课（88）

眼睁大地装可，那明明是剧中主角安妮亚的招牌动作和禅。

哈哈哈哈，老师明明有看！汤宸玮又再度开怀大笑，全班无论是否在追这部动漫，也都被他们逗得开心不已。

老师下次cos成安妮亚吧！陈昱豪也提议道。

蛤？我cos成安妮亚是没问题，可是到时候你们『吃得下』吗？老师皱着眉看了看陈昱豪，给了他一个意味深长的微笑。

是啊，安妮亚虽然可，可是剧中真实年龄4岁多，即使我们现在上视讯课程没办法直接和老师搞，可是打打手枪总是可以的，要是老师真的cos安妮亚，能对她打得出来的那只能是变态了。

今天我们继续来讲反应速率与平衡的章节，之前提过了『温剂活浓表』会影响反应速率，也就是温度、催化剂、活、浓度、表面积，今天来讨论表面积老师敛起微笑，结束刚刚闲聊的话题，开始认真上课。

之前提过的温度、浓度、活、催化剂，其实以国中的程度来说，都只能粗略判断是有利或不利于反应的进行，无法做出确的量化计算，例如说，我们知道温度上升有利于反应进行，但40度的温度环境下，反应速率就是20度的两倍吗？体积莫耳浓度2m的反应物，反应速率就会是1m的两倍吗？就好像你对男朋友的付出，付出多少就会回报多少吗？老师适当地入了现在这个年纪我们最关心的话题，果然一下子课堂上又闹哄哄地，不少对着计算机荧幕自己心仪的的约略方向使着眼色，一时教室内充满着欢快的气氛，可是刚跟李法心中有了疙瘩的我却笑不出来。

通常它们的关系曲线都是抛物线，没有成正比的关系，对国中生来说当然无法计算，可是表面积是真的可以计算的，表面积几倍，反应速率就是几倍老师接着道，我则用眼角余光打量着画面中李法的方向，不想让她知道我正在意着她。

只见她身边的影子偶尔不自然地闪动，难道是她老哥经过房间？我想应该不会是她父母亲，即使不知世事如李法，也应该知道我们上课的方式是不能让她父母亲得知的，即使陈、李两位教授都是如此开明，都敢在课堂用身体讲解刑事法学，但总不能接受自己儿也用身体学习国中理化吧。

你们计算看看，将一个边长10公分的正立方体均分切成8个小立方体之后，表面积变成多少？蛤？边长10公分那是10乘10乘以6个面，本来是600平方公分；均分切成8个小块，那不就在长宽高的方向各划一刀，