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这一次，我对妈妈的计划贴上了危险！的红色警示线。
已经不是会不会做的担忧，而是何时才会动手的问题。
总之，希望能多拖个几天。
见到姊姊那副模样后，更让我难以开
有关跳蛋的事
了。
一如往常扎起略显得重的
髮，我婉拒了难得提议要载我上学的爸爸（或许他是想找机会先一步开溜吧），投入微暗天空的拥抱。
§当我和多数同学一样捨弃悠闲的下课时光、专心一意对付可怕的紫式部时，平时鲜少于这个时候响起的校内广播打
了我那本来就不出色的记忆力。
又要从背了。
我懊恼地趴在桌子上，埋怨起写出伟大着作的紫式部，以及从上週便要我们回家读熟源氏物语的老师。
刚刚好像是在找妳耶，沙织。
有点耳熟的声音扑上我的背后，肩膀感觉到一股若有似无的力气。
我转过身子，一之濑同学有点畏缩地站在我的斜后方微笑着。
玲子吗？由于并未留意干扰才开启速读模式的广播，我直觉认为只可能是每节下课几乎都跑出去的玲子会找我。
毕竟我跟佐川一派的其他
算不上熟稔，她们也没有理由主动接近我这种时而装作陌生的準成员。
本来还打算如果玲子跑来和我聊天的话，就要对昨天的事道歉。
结果我的猜测落空了。
咦？一之濑同学可
的脸颊泛起红晕，她大概也没想到我会说出玲子的名字吧。
容易害羞的一之濑同学像只小猫般摇摇，然后说道：广播不是要沙织到教职员办公室吗？樱树老师好像有事找妳。
樱树老师……？总觉得不是什幺轻鬆的事。
只剩五分钟啊。
我向双手
叠于胸前的一之濑同学道谢，便连忙出了教室。
啊，顺便把数学习题带去吧。
心想说不定可以让樱树老师欠我一个，我抱着有点得意的心前往教职员办公室。
打扰了。
我走进打通两间教室建成的办公室，老师们几乎都不在位子上。
这也难怪，下课时间都快要结束了，像我这种还待在办公室的学生反而比较引注目。
樱树老师听到声音便转过、向我招手。
我来补数学习题了。
故意挖苦老师的我按照指示在
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