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如果不属于平衡状态，则需要再做分析。
天哪！这只是一个介绍而已，初中物理只要能及格就能理解的吧。
具体是哪不懂呢？全部。
……难道你们国家没有物理课吗？这根本没法讲呀。
但是一看见莉莉丝一脸可怜的样子，我的心软下来了。
好吧，首先来讲一讲力吧。
嗯莉莉丝点点
，眼中放出求知的光芒。
把手伸出来。
莉莉丝照办。
我把我的手放在了莉莉丝的手上。
计划通！她的脸微微一红。
我的脑袋这是撤掉99。
99%负载了，不过剩下的0。
01%成功的发出了中断信号。
感觉到了什么吗？你的手放在了我的手上，嗯，还在微微向下呀。
不得不说，莉莉丝还是比较开放的
孩子，她似乎不太介意和男生打
道。
正常生这种
况不可能还能这么坦诚的说话，或许是文化差异吧。
这就是我的手在对你的手做力。
哦她若有所悟。
现在你把手放在我手上，并且微微下压。
她照办，我则向上使劲。
发现什么新的没？我使劲的时候你的手也没有移动。
奥！她豁然开朗：这就是受力平衡了。
我对你的手施加向下的力，你却向上使劲，力相互抵消了，所以你的手没有移动。
我点点，没想到她的理解得这么快。
所以说受力的条件是？要接触。
我故意下了个套，果然如同正常学生一样她中套了。
我从书包里找出一块磁铁和几枚硬币，然后给她演示了一下。
所以并不需要接触？她若有所思。
……物理课最后这十分钟真是幸福！想不到完全没
看得上的没有任何特点的本死宅居然能有今天。
我沉浸于和她的谈中，直到下课铃将我拉回现实。
四周投来了男
间敌对的目光。
讲台上老师正笑眯眯地看着我们。
哈哈哈你们这群现充今天居然会这样看我。
我尴尬地向他们打了个招呼。
呐，要不要一起吃午饭呢？好呀！我求之不得。
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