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用完瓦斯就团灭了，而转开瓦斯桶再扭动瓦斯炉开关起火的方式，对活屍相对来说，比使用打火机简单，只是要我点燃火焰之后转移火源到我设计陷阱的地方，实在太高难度，不如直接双手拿化学药剂到现场生火还比较方便。
我找到一个稍微市郊的地点，它对面是家乐福，旁边有台一线省道，找省道和家乐福旁边，是希望如果有转移中的
类倖存者，比较容易发现我制作的陷阱进而自投罗网。
可是我不要市区内的另一个家乐福，那边隔壁就有大润发，
会比我设计陷阱的这边稠密，我希望是找一处能够吸引类过来但是不要一次太多，以免我陷入孤掌难鸣的状况。
我找的是某国中附近的家乐福，我在对面的国中教室内生火，如果有趁着夜色出来採集资源，会有很大的机会发现那些火光，他们多半会认为那是类升起的营火而前来查看。
国中的教学大楼多半是两个出，各用铁门做为出入管制，各个教室则都有前后门和整片的窗户。
选择学校还有一个好处，就是学校多半有围墙，就算活屍看见火光想来碍事，也大半会被围墙挡住。
我好不容易找到其中一扇铁门曾被破坏，但是钻进钻出倒也不是很方便的楼层，如果有从被破坏的铁门进来，我就甕中捉鳖了。
第一天晚上就吸引到几个类倖存者，但是他们全部都是男的，我便任由营火烧着直到熄灭都没有出面再进行下一步的动作，而他们当中某些的举动则完全符合我的意料，希望接下来如果有
，也可以像他们这样落入我的圈套。
第二天槓
，第三天总算等到了我的目标。
那是一群六个组成的小队，稚
的声音听起来年纪大概是二十出
岁，四男两。
他们背包内装着刚刚从家乐福蒐集的物资，发现学校内二楼教室的火光后，果然禁不起好心和对夥伴的渴望，互相掩护，蹑手蹑脚地找寻着上楼的入。
不用找了，一边的铁门是锁死的，只有另一边的铁门被撬开了一个仅供单通过的缝隙，而且必须用钻的才能通过。
我白天已经把课桌椅堆在里面的那侧，让它们呈现要倒不倒的状态，而且这一倒势必会把出封死，只露出可供单钻出的小
，我大量地利用到了高二物理质心、重心的计算；然后我点起营火，自己则是仰躺在桌椅旁的阴暗处，希望他们没发现我，就算发现我，我也可以马上装死。
从发现那六个少男少到他们总算发现铁门边
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