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数滴到杯子中，甚至连最底面都还不足以完全覆盖住。再挤几次后，一样又从
尖的小孔中渗流出几滴汁，如此往返反复，我对学姊的房压榨次数已经快要
达到萱萱的一半次数了，但是杯中的
体却还离半杯很大一截，而且我双手已经
发酸了…
妳这样是要挤到哪一年？在旁边的助教看到我的
况，斥责了我一番。
这也就罢了，他竟还伸手抓住梦梦学姊另一边空着的房根部，紧紧掐住后便往
下狠狠一拽，这剧烈的疼痛已经让学姊憋不住声，但是在她的痛苦哀嚎下，从助
教手中的房激
出一
汁，助教这一挤所流出来的量，竟跟我辛苦挤了一阵
子收集到的量差不多了…
就是要这样挤才会快！学到没？如果还不会我就再示范几次。助教一掌
捏住学姊的房，作势要再往下拽。我吓得赶紧应答学会了，手上的力气也
不敢再多作保留，使尽挤
的力气，用力蹂躏着学姊的房。
等到助教终于离开，去巡视、找其他
孩的荐之后，我小声地向学姊说了声
对不起。
为什幺要跟我说对不起呢？学姊听到我突然的道歉，露出会心一笑地问
着。尽管她一对房被我们糟蹋到不成样了，她仍不对我们有半点埋怨。对她而
言，这俨然是她的天职，甚至还为自己能尽到哺喂我们的本分而满足着。这
对于尚未驯化的我们这些新生来说，是完全无法理解的…
也因为我们往后的午课，有学姊们过来担任小帮手，使我们都处在一种极度
矛盾的两难状态。能在越来越艰难的午课实际演练中，有学姊们的陪伴帮助与加
油鼓励，才让我们有了颗定心丸，但是相对的，也让我们无法再像上一周一样，
只需独善其身就能侥幸过关…
…
等我也好不容易榨了满满一杯的汁后，学姊才终于得以正式喘息。而我们
五个孩，则必须将手上那一大杯的汁一饮而尽，今天的课程才算结束。接着
再等待动作较慢的几组孩们同样完成任务的闲暇时间，我们有了好不容易得来
的休息，结果唯一无法休息的，还是
门正被扩张、侵犯着的梦梦学姊…
而我们原本期待的
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