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候排队，我跟晴晴有趁助
教不注意时回
张望了一下，却没看见小
等
。她们的第一关鉴定应该早结
束了，不过因为每一关都有好几个不同的据点，她们也有可能是选到了跟我们不
同的据点，甚至是先跳过第二关到第三或第四关等等的，都是有可能的。
（反正回宿舍后，就能跟她们碰到面了……大概又得合力安抚最怕与生接
触的小芬了吧……就连我们都受不了了……）我一想起她们，就不由得替小芬感
到担忧，刚才结束下午的考试见到她时好像就已经有点
绪不稳了，却没安慰到
她几句就被赶来进行身体鉴定…我开始有点后悔刚才没有留下来等候她们出来……
忽然，我眼前的门无预警地打开，同时教室的另一扇门也打开来，走出了刚
才从我面前这扇门进去了的三个
孩，这一次的鉴定真的比第一关还要快上许多
，我甚至还没做好万足的心理准备，就
到我们了。
纵然还是充满紧张不安，但是助教就站在我身旁，想临阵退缩是绝无可能的
，我也只能硬着皮，带与后方的晴晴，以及后面那位落单的孩跪爬着进到
教室门内。
等到我们三个孩都跪爬进教室后，教室门应声关闭，而我在此时才发觉不
对劲…
这间教室里的鉴定师不只三位，而是有十位左右…我稍微点算了一下，才发
现这间教室共有九位鉴定师。
而被清出空间的教室中央，也陈列了三个鉴定台，但那并不是由几张课桌拼
凑出来的，而是就一大块像是床板一样，长度足有两公尺，宽也将近一公尺的木
板，底下垫着几张课桌撑高，约有站着的男的腰身高度。
而更让我们不解的，是课桌前，隔着要给鉴定师们坐的椅子之间的地板上，
也同样摆了一块木板，那木板的尺寸就跟放在课桌上的木板相同，只是上面明显
多了许多鉴定师踩过的鞋印，但又好像有被什么东西擦拭过一样…
还呆在那干嘛？不懂规矩吗？一名鉴定师没好气地问，打断了我们的错
愕与思考，我们才回过来，匆匆爬过去向鉴定师们吻安。
有了刚才的鉴定经验，我所体认到的一大哲理，就是这些鉴定师们能左右我
们的
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