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的琐碎小事，皆是由学校一手包办，学生仅要尽力在该做的事
上面就好。
我应该有被报名吧？许纲随
问着。
记得没错，班上的所有学生都是篮球比赛的成员，是自由选择要上场，或是担任啦啦队。
不过这样的关键时刻，候补球员跟啦啦队中的成员，没有一个愿意站出来。
你想干嘛？美玲意识到许纲的作为，走到他面前，不屑地说：要上场？拜托你别再闹了，好不好？班长，就随便他啦其中一位用毛巾盖脸的学生开，反正，我们现在只有四个
。
少一个，是无法上场比赛的他是哲也，班上学习跟体育都相当不错的男生。
输，也要最后一秒过完才输他的眼带有颓废，看起来完全失去奋战的采，就是想耗完最后的秒数。
|最|新|网|址|找|回|——2u2u2u丶他的眼里，许纲是最好的替罪羔羊。
在这时候站出来，事后肯定是最佳的战犯。
他想打，我们等等就把球传给他另外一位披着毛巾的球员雄太，也开说话，最后一波的进攻，就给他秀他打着跟哲也相同的主意。
这就是重点班学生的真面目，自私的心态超乎常。
就算是美玲本，也是差不多。
不过这时候的她，因比赛失利而丧失平时的理
。
美玲不解说：你们……现在已经没有退路，不是吗？许纲反诘，我如果失败，不是正好符合妳的意思，在班上的名声就会臭不可闻。
相反的，如果我真的成功上演逆转胜，我就会是英雄他走向场边的检录台，登记自己要上场。
休息区内没有任何去阻止他的行为，包括班长美玲，静静地看着他完成相关的手续。
然后，伤停时间用尽，四个面如死灰的球员与许纲上场。
！哨音响起。
裁判将球递给雄太，在底线开球。
对面的五站好阵型，打算用以逸待劳的方式来耗掉二十秒的垃圾时间。
对他们来说，胜利是垂手可得，仅有一次的攻击机会，能打破四分的差距吗？怎么可能！又不是国外的顶尖篮球赛事，能够短短几秒完成逆转胜。
【
发、灵巧、
力、专注、剖析发动】来自系统的主动技能被许纲给激发，变化为超的感觉，再次出现在少年身上。
对方的轻敌，对他是一件好事，是让逆转胜
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