13

之家的任何走向。身为教师，他对教育颇有心得，从小按他规划培育出来的品学兼优的儿，合该是天之骄子的苗子，如今却还未到收获的季节便被霜打得萎靡不振，委实是不合常理，唯一的解释是他不在她身边，她就会脱离正确的道路。

这对一个家长来说，还是很有挫败感的。毕竟他曾经坚信他的儿是天才，至少也是对学习一道有与生俱来的天赋，并不比谁谁谁家的儿子差。因为她是他的儿，这是理所当然的，他的教学成绩斐然，教儿也是一样。但没想到只是换了个环境，他一直寄予厚望的儿就快被筛出了真金的行列，这实在令他难以接受。他苦思了良久，觉得自己和儿都需要为如今的状况负起责任。

于是他又把那些车轱辘老话搬出来讲了，成欣明白他的意思，她向他道歉，她说对不起爸爸，是我还不够努力，我没有谈恋，我不会跟多讲闲话，接下来我会把力全用到学习上。

等她挂了电话，四下已然空无一，本来零星的几个和她一样打电话的生都回去睡午觉了。

下午上课前，成欣在教学楼门的公告栏停住了脚步。她早就怀疑所谓的考虑到学生心理健康而不统一发排名表的举措效果有限了，因为每次考试后，各个年级的光荣榜还是会被排出来张贴在这公告栏上。

在一串仿佛闪着金光的名字中，成欣再次看到了她，高高地骑在所有上。

她转身走进黝黑的楼梯时，莫名有一个念划过脑袋。

蒋澄星。叫这个名字的，她在过着怎样的生活呢？

成欣很快就没心思想有的没的了。没完没了的作业考试接踵而至，把常填得满满当当。这和她想象中的高中生活不大一样，至少在她第一次踏入校园时，还以为自己能过上某种多彩的子。如果有可能的话，她甚至想用“青春”、“热血”、“友”这样漫画故事里常出现的字眼来形容自己未来三年的生活。

想一个朋友、想发展一个兴趣好、想做一件有成就的事……她幻想过好多好多规划。她是初次离笼的雏鸟，她期待迎上那片蓝天。

然而在脱离幻想的大部分时间里，她还是像过去十几年一样，与课业为伴，与习题为友，重复着早已习惯的枯燥生活。区别只是现在她变作班上最不起眼的之一，不再像以前那样得到作为优等生的优待。

甚至连父亲的指挥都仍在远程遥控，她曾经嗅到过的那一丝可疑的自由气息，不知从什么时候起悄然消失殆尽。

她