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欢喜禅？阴阳和合？
3p、双飞、群
……
又一次七嘴八舌的议论声中，被点到名的男孩兴奋的浑身发抖，站在讲台旁
好不容易才在李晓红的配合下完成了
的动作。
初中小男生的
再好也有限，李晓红根本没当回事，很随意地掀起裙子露
出光滑雪白的大
侧身对着众
伏在讲台上，让小男孩从身后进来
弄。
扭过
若无其事地继续讲课道：大家请看——男
将生殖器官
的
生殖器官中，进行活塞式运动；或者说男把到的
里，这就叫
了！
学生和家长们虽说在学之前都经历了考试，但这毕竟是次上课，连家
长带学生足足近百坐在教室里看着授课老师和学生何其刺激！看着李晓红
被男孩按在手中挤压的丰
、听着两合处传来的轻轻声响，呼吸顿时急促了
几分，尤其几个因为家长足够开明而特准学的小处男小处，已经克制不住的
伸手朝着自己胯下摸去。
请大家继续看……我和这位同学了，他正在通过反复的活塞运动摩擦
着我们两的器官来获取快感，以便完成这一次的繁衍过程。但是，请问大家
……
李晓红轻轻晃动着丰，澹澹问道：我们这一次的繁衍努力，会产生结果
吗？换句话说，我会不会、有没有可能因为这一次的配而怀孕，为这位同学繁
衍后代呢？
会……
不会！
不知道……
学生们的答应分散起来，没有得出统一的结果。
当然不会！
李晓红给出答桉，笑道：首先，我并不在排卵期，根本没有可能受孕。其
次就算是危险期内，我也会采取事后措施来防止怀孕……最重要的是在我和这位
同学之前，就已经默认了这个结果！我们只是想要完成一次生殖繁衍过程，
享受过程中所产生的快感，彼此根本没有想过要制造后代！
那幺个问题来了，既然我们并不是以制造后代为目的结合在一起，那
幺我们所进行的事
，能够叫‘媾’、‘配’或者‘造小孩’吗？
虽然这
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