妈妈的骄傲（终极版）中

林易皱了皱眉，但还是给他解

答。林易问的语法题，虽然林易小时候在英语为母语的国家长大，但并不怎么认

真上学，听力和词汇量没问题，但总是在语法上犯错误。妈妈也了解，所以就耐

心给他解释起来。

这里还有一张凳子，是之前有来装横幅忘记拿走了，一般过来问老师题目

的都不会去坐，但林易却一屁股坐了下来，看到林易坐下来，妈妈也没说什么。

这样两个低看习题的时候，除了组的同学可以看到妈妈和林易的侧

身外，对于讲台下其他的就完全隐身了。

妈妈给林易讲完高考中容易犯错的sce和for的区别和应用，林易又翻到

另一页的另一道题，说：张老师，这个djectveorder我也经常搞不清楚，

我以前心里都懂，但回到中国后说普通话一混淆，反而比其他同学更加懵了，脑

子里跟一团浆糊，顺序全靠猜。

妈妈现在对他有戒心，也不知道他是故意的还是真的不懂，于是说：即然

不能意会，那就死记硬背，这个形容词顺序就是先数词和量词，第二质量或评价

……妈妈突然瞪大了眼睛，不敢相信地看着林易的手放在了她的大腿上。

妈妈今天穿的是一件白色的裙子，林易的手覆盖在了妈妈膝盖上一点的大腿，

很快沿着裙子的下摆钻了进去，摸到了裹着色丝袜的大腿上。

敏感的妈妈禁不住颤抖了一下，随之狠狠地瞪了林易一眼，但林易视若无睹，

他的大手在妈妈的丝袜上轻轻婆娑，时而抚摸揉捏，丝袜柔软、细腻的手感和妈

妈白大腿的感令林易飘飘欲仙。

妈妈又惊又怒，这里就是神圣的讲台，台下就是数十位正认真学习的同学，

妈妈马上双手就往下隔着裙子按住了林易的手，很小声的呵斥他：快拿开！

林易并不理会，手既然移动不了，就干脆在原处捏起妈妈的大腿。妈妈下意

识摆动起大腿，双手用力想把林易的手外推。林易死死地摁住妈妈的大腿不放，

两的手纠缠间，身下的椅子跟着挪动，与地板发出刺耳的摩擦声，妈妈瞬间停

了下来，惊恐转地看了看四周。

林易趁势在妈妈耳边说：张老师，别动了，被发现了就