大学刑法课（二）

住老师的阴门，几乎

能感受到前缘已经约略陷入老师下体！老师在阴唇被我碰触的瞬间，竟

彷彿触电般地跳了起来，转身向班上同学问道：刚刚大家都有看到了吧？小平

的生殖器已经接触到老师的阴部，达到接的状态！而且，是在老师没有同意的

形之下，完全该当刑法第二二十一条强制、和刑法第十条第五项关于

的定义；也就是说，刚刚小平强制了老师，老师要马上报警请警察把他带

走！

坚守8年，除了排尿 之外未用过的阴茎碰触到美老师的阴部，刚刚才正

在享受这妙不可言的挑逗感时，竟被老师威胁要报警把我抓走！一下子从天堂掉

到地狱，我连忙坐起上半身，吃惊地盯着陈老师，老二也马上软了一半，不断在

心中思量该怎麽善后。

大家不要紧张，老师是开玩笑的，勃起不算是行为。

行为在刑法上的定义，是『意识支配下的身体举止』。

举止包含作为和不作为，这以后会再深入说明。

今天大家先明白，行为必须以『意识支配』为要件，这样就够了。

男的勃起，是由脑干控制，而医学上所谓的意识是来自于大脑皮层，也

就是说，勃起只能算是一种反动作，所以不能算是行为；但如果你明知反动

作可能会构成某个犯罪构成要件的一部分，还努力透过其他动作来利用你的反

动作进行犯罪，那你利用反而进行犯罪的这整个动作就是行为，相当于你同时

把自己当成犯罪工具，自己也同时是扮演行为的角色。像刚刚，如果小平明知

勃起会导致阴茎进入老师的身体，还故意不挪开身体，这样就是一个完全的

行为，而不只是反动作；这边一样比较深入，我们到讲间接正犯的时候会再补

充。

刚刚被要胁要报警，已经软了一半的老二，因为老师的这番话，总算停止了

疲软的迹象；而脑袋裡一浮现刚刚这个变态美老师用下体和胸部挑逗我的过程

，又看着老师隔着薄衣隐约露毛地站在讲台上讲课，几个男同学对我流露羡慕中

带点妒嫉的眼神，独佔美老师的雄优越感便使我又重振雄风，阴茎又悄然坐

大